Обоснование программы.
Планета – Земля наш общий дом, каждый
человек, живущий в нём, должен заботиться и бережно относится к нему, сохраняя
все его ценности и богатства.
Экология, одна из важных тем в наше время,
тема о взаимоотношениях природы и человека. Начинать экологическое образование
можно и нужно с раннего возраста. Наша задача состоит в том, что нужно заложить
первые представления и ориентиры о мире природы. Дать понять о том, что и
растения, и животные – живые существа, они дышат, пьют воду, растут, а самое
главное чувствуют боль ,как человек.
Если с
младшего возраста не прививать любовь к природе дети не поймут, что комнатным
растениям нужна вода; птичке – семена, вода; животным – корм и вода; а воробьям
и синицам зимой – крошки хлеба.
Воспитание любви к природе и
красоте окружающего мира, первые уроки
взаимодействия с природой дети получают в семье, в библиотеке, в школе.
Во влечение детей в природоохранную
деятельность даёт необычный эффект.
Через беседы, деловые и сюжетные игры,
наблюдения, конкурсы, диспуты, дебаты, плакаты, рисунки будет проходить процесс стимулирования к
постоянному пополнению знаний об окружающей среде. Мероприятия способствуют
развитию творческого мышления, умение предвидеть возможные последствия
природообразующей деятельности человека.
Человек на протяжении веков стремится не
приспособиться к природной среде, а сделать её удобней для своего
существования. Теперь мы осознали, что любая деятельность человека оказывает
влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы опасно для всех
живых существ, в том числе и для человека.
Конечным результатом нашей программы
является научить детей правильному отношению к живым существам и воспитывается
оно в совместной деятельности со взрослыми.
Наша программа «Природа – это жизнь», создана для того, чтобы обратить внимание
людей на те негативные изменения, которые происходят с нами и с миром, в
котором мы живём и направить наши усилия на изменение человека и мира к
лучшему, как бы это громко не звучало.
Мы должны научить детей быть ответственными за
своё здоровье, как духовное, так и
физическое, за братьев наших меньших, за сохранность окружающей нас природы.
Цель программы.
1
– Формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на
базе экологического сознания.
2
– Научить соблюдению нравственных и правовых принципов природопользования и
пропаганду идей правильного отношения к охране природы.
3
– Активизировать познавательную деятельность, создать условия, побуждающие
детей со вниманием и заботой относиться к природе.
4
– Познакомить детей с факторами загрязнения окружающей среды.
5
– Содействие формированию высококачественных качеств, любви ко всему
живому.
Задачи программы.
1-Формирование у детей экологического сознания через
принципы.
·
Принцип единства
– все мы являемся частью природы.
·
Принцип
сотрудничества – наша роль заключается в
понимании и сотрудничестве с
природой, а не в её завоевании.
·
Принцип уважения
к природе – каждое живое существо имеет право на жизнь или по крайней мере на
борьбу за выживание потому, что оно живое.
·
Принцип уважения
к своим корням и, прежде всего, к Земле – всё, что мы имеем или будем иметь, в
конечном счёте, идёт от Солнца и Земли;
Земля может без нас существовать, а мы без неё нет.
·
Принцип любить
свою природу – лелеять и понимать свою природу и самого себя, жить в согласии,
непосредственное познание и чувственное
восприятие воздуха, воды, почвы, растений, животных.
·
Принцип люби свой родной край – изучать и любить природу
своего края.
2-Знакомить детей
с писателями и поэтами, пишущими о природе.
3-Сформировать у
детей познавательную активность.
4-Приобщать детей к природе через книгу и различные
мероприятия.
5-Привлечение в библиотеку новых читателей.